南宫NG·28：许昌的做法解决了放学后家长接学生的难题

咚、咚、咚。大家把鼓声想象成非洲象的脚步声，来，女生再行打三下，男生接着再行打三下。3月22日16时45分，在非洲钹老师任燕的样板下，许昌市毓秀路小学一年级40多名同学响起了各自面前的非洲钹。

这是许昌市毓秀路小学积极开展课后服务工作的一个镜头。16时45晚间17时30分，是该学校课后服务特色课程时段。

当天，二年级的教室里爆出了钢片琴的声音，三年级的教室里听见了陶笛声，四年级的同学们吹响了口风琴，五年级的教室里键盘声声，同学们在自学电脑创新编程。同时展开的科目还有播音与主持人、国际象棋、戏剧喜爱、古诗吟诵、看电影学英语等。政府出售服务密码课后难题为解决问题家长相接学生难题，2017年12月25日，许昌市在毓秀路小学启动了中小学校积极开展课后服务试点工作。

许昌市教育局讲解，课后服务经费保障机制实施财政出资、属地管理的原则。通过政府出售服务方式，对参予课后服务的教职工、家长、特邀专家、社会团体给与补助金。目前，该工作正在许昌市平学校逐步推广。

许昌市毓秀路小学校长朱玲告诉他记者，3月4日新学期开学后，学校之后实施课后服务。课后服务时间为91分钟，分上下两个时间段，上时段33分钟，学生在老师辅导下写作业，时间从15时59分出16时32分；下时段45分钟，是特色课程，时间从16时45分出17时30分，中间有13分钟的课间休息时间。

放学时间延后，夏季为18时放学，冬季为17时30分放学。特色课程内容丰富多彩课后服务内容丰富多彩，充份考虑到学生多方面的市场需求。朱玲说道，除决定学生做作业外，还根据学生自己的嗜好，甄选参与各自的兴趣特长班，主要有自律读者、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、扩展训练、积极开展社团及兴趣小组活动、观赏适合中小学生的影片、戏曲等。学生否参与课后延时服务，由学生和家长强迫自由选择。

学生提出申请、家长表示同意、班主任审查后方可参与。目前，该校参与课后延时服务的学生有2410人，占到全校学生的80%。政府根据实际情况及时实施这么好的政策，过于体贴了！学生家长刘女士说道，现在很多家长上班晚，无法及时相接孩子。

这次可是老大我们解决问题了一个大难题！课后服务感叹一件大好事，不仅让孩子们快速增长了科学知识，广阔了眼界，还完全中止了我的后顾之忧。一位女家长张开了大拇指。

这是一个十分好的措施。朱玲指出该措施有三大益处：一是安全性。学生在校内开展活动，并有老师辅导，环境安全性。二是专业。

辅导人员是老师或者聘用的其他专业人员，教学专业。三是多方获益。

此举有利于学生教导较好的自学和生活习惯，学生获益，家长获益，学校获益，社会获益。

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